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A travers la ville d'Alger, du port à la Casbah
Symbole de la ville coloniale, Alger possède une morphologie particulière, avec ses quartiers européens, distinctifs par leurs bâtiments administratifs et leurs hôtels, et ses quartiers traditionnels, notamment la Casbah, sur les hauteurs de la ville. Reportage diffusé en 1948. Vidéo accompagnée d'une notice présentant le contexte historique et un éclairage média. - Jalons : un siècle d'histoire à travers les documents audiovisuels de l'INA. (Source : INA)
Rue Cases-Nègres de Euzhan Palcy
Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le "Site Image" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Rue Cases-Nègres" de Euzhan Palcy rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail pour les enseignants et documentation autour du film. L'étude de ce film pourra être l'occasion de mener en classe un travail de réflexion, par exemple, sur les Antilles et plus particulièrement sur la Martinique.
Les dioramas, vestiges de l’exposition coloniale
Vestige de l’exposition coloniale, la salle des dioramas présentait les colonies françaises par le biais de vitrines exposant les produits des colonies. Vision coloniale du monde, s’inscrivant dans une idéologie promouvant la supériorité de l’Occident, ces vitrines sont les témoins d’une époque et de ce que fut, à l’origine, le Palais de la Porte Dorée : un bâtiment faisant écho à l’idéologie coloniale. (www.histoire-immigration.fr)
Autres maîtres de l'Inde
Ce dossier, réalisé par le musée du quai Branly, a l'occasion de l'exposition "Autres Maître d'Inde" permet de découvrir un autre visage de l'Inde, celui de la culture tribale. Les tribus dites Adivasi produisent depuis des siècles des objets rituels et artistiques. Des pistes pédagogiques permettent aux enseignant d'aborder, à travers l'étude d'objets, la culture Adivisi. (d'après : www.quaibranly.fr)
Des images pour penser l'autre. Des explorations à l'exposition coloniale de 1931. Photographie : voir, ne pas voir l'autre
Pour poursuivre les questionnements de l'exposition "D'un Regard l'autre", le service de la médiation du musée du Quai Branly propose aux enseignants un nouvel outil qui s'intègre à ces réflexions. Cette e-malette se définit comme un espace-ressources et apporte des pistes pédagogiques aux enseignants. Chacune des thématiques abordées s'appuie sur les collections et les exemples sont issus des réserves du musée. Cette deuxième partie s'attache à l'exploration du rôle de la photographie pour l'anthropologie et l'ethnologie aux XIXe et XXe siècles. Elle est également disponible en version flash. (D'après http://www.quaibranly.fr/)
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